CONCLUSIÓN ... ¿DIME LO QUÉ PIENSAS TÚ?

QUEDA POCO, CASI NADA... LA SUERTE ESTÁ ECHADA...

• A fines de noviembre, la revista electrónica en parejas sobre: "LA OCUPACIÓN DE LA ARAUCANÍA POR EL EJÉRCITO CHILENO ENTRE 1866/1883"; "LA GUERRA DEL PACÍFICO Y LA EXPANSIÓN TERRITORIAL HACIA EL NORTE 1879/1883"; "LA CUESTIÓN SOCIAL"; "EL MODELO DE DESARROLLO ECONÓMICO HACIA AFUERA O DE SUSTITUCIÓN DE IMPORTACIONES O DE INDUSTRIALIZACIÓN"; "LA REFORMA AGRARIA"; "LA NACIONALIZACIÓN DEL COBRE". Mínimo son tres páginas y máximo cinco páginas por tema. La revista debe tener entre 18 y 30 páginas, que deben ser enviadas por correo electrónico/archivo adjunto.
• Una prueba escrita sobre las dos guías entregadas y los contenidos de las unidades 5, 6, 7, 8, 9 del manual de segundo medio. La prueba será durante el mes de noviembre en una fecha que se avisará con tiempo, con toda seguridad después de la prueba SIMCE.

Ánimo y fuerza... siempre.

LAS FÁBULAS...

Son relatos cortos y ficticios encargado de transmitir alguna enseñanza a la que llamamos MORALEJA. Sus protagonistas, son animales que actúan, hablan y piensan como humanos.

La liebre y la tortuga

Cierto día una liebre se burlaba de las cortas patas y lentitud al caminar de una tortuga. Pero ésta, riéndose, le replicó:

-Puede que seas veloz como el viento, pero yo te ganaría en una competencia.

Y la liebre, totalmente segura de que aquello era imposible, aceptó el reto, y propusieron a la zorra que señalara el camino y la meta.

LLegado el día de la carrera, arrancaron ambas al mismo tiempo. La tortuga nunca dejó de caminar y a su lento paso pero constante, avanzaba tranquila hacia la meta. En cambio, la liebre, que a ratos se echaba a descansar en el camino, se quedó dormida. Cuando despertó, y moviéndose lo más veloz que pudo, vio como la tortuga había llegado de primera al final y obtenido la victoria.

Ánimo y fuerza... siempre.

¡CUIDADO! SE VIENE INTENSO AÚN... PRONTO VIENE RECESO.

AÚN NO HAY DESCANSO... QUEDAN TRES TAREAS

• La primera es el powerpoint sobre entrevistas del golpe de estado de 1973, hasta el viernes 12 de septiembre.

• La segunda es el ensayo histórico en word sobre antecedentes o causas o consecuencias de la Independencia de Chile, hasta el miércoles 17 de septiembre.

• La tercera es la publicación del segundo artículo en el blog personal. Esta vez se trata sobre algún tema de la historia general de Chile en el siglo 20, entre el domingo 7 de septiembre y el sábado 13 del mismo mes, todo según el día de clases.

De ahí viene receso hasta la quincena de octubre... un mes de reposo activo. Ah, gracias por la participación... la pasividad genera ignorancia.

Ánimo y fuerza... siempre.

SON USTEDES, LEJOS, LA GENERACIÓN MÁS EDUCADA DEL LINAJE AL QUE PERTENECEN...

TAL VEZ NO TENGAMOS RESPUESTAS PARA LAS GRANDES PROBLEMÁTICAS DEL VIVIR ACTUAL, PERO CONOCEMOS QUIÉNES SOMOS Y SABEMOS LO QUE QUEREMOS...

La paradoja es que no tod@s tenemos tan claro el sentido de la vida, también nos equivocamos, pero no somos malos... somos sus descendientes... somos su linaje.
Ánimo y fuerza... siempre.

¿QUÉ ES UN ARTÍCULO? ¿CÓMO HACER UNO?

Lo primero es tener CURIOSIDAD, luego INFORMACIÓN y, finalmente CONOCIMIENTO de un tema...

• Es el género que utiliza un(a) periodista para expresar sus ideas, opiniones, juicios o puntos de vista sobre temas o noticias de interés público... En el artículo el o la estudiante tiene la oportunidad de emitir su interpretación, opinión o juicio sobre temas no necesariamente de actualidad inmediata. No aborda necesariamente sucesos que acaban de ocurrir. Los artículos pueden ser históricos, políticos, religiosos, sociales, educativos en un estilo irónico, grave o mesurado para polemizar o simplemente comentar. El artículo no está sujeto a normas fijas y es esencialmente SUBJETIVO. El artículo, además de interpretar un suceso o problema o asunto de interés colectivo, suele prever lo que todavía no ha ocurrido y probablemente ocurrirá. La ESTRUCTURA de todo artículo sugiere el presente orden lógico: PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA; ANÁLISIS DE LA PARTES CLAVES DEL PROBLEMA; JUICIO CRÍTICO DEL PROBLEMA; PERSPECTIVAS O PUNTOS DE VISTA SOBRE EL PROBLEMA; SOLUCIÓN AL PROBLEMA.
  

• Para hacer un artículo hay que tener un tema e información sobre el mismo, plantearse un problema en relación a ese tema y tener una opinión sobre ese problema y su solución. Por ejemplo: ¿CÓMO EDUCABAN A SUS HIJOS E HIJAS LOS PUEBLOS ORIGINARIOS ANTES DE QUE LLEGARAN LOS ESPAÑOLES? o ¿QUÉ HACÍA EN SU VIDA DIARIA UN NIÑO O NIÑA MESTIZO(A) DURANTE LA COLONIA?
  

• Tú debes pensar un artículo sobre la historia de tú región (quincena) y otro sobre la historia de Chile en general durante el siglo veinte (fines de mes).
  

TRANQUIL@S... LA VIDA Y LA SOCIEDAD NOS EVALÚA CONSTANTEMENTE...

Por lo tanto, la mejor respuesta a las circunstancias es...

• VALENTÍA Y DIGNIDAD... Si caemos... Hay que volver a levantarse las veces que sea necesario.

Ánimo y fuerza... siempre.

MADUREZ, SERIEDAD, DISCIPLINA Y VOLUNTAD...

SON LAS CLAVES PARA EL INGRESO A UNA ESPECIALIDAD... SI NO LAS TIENES, ENTONCES ES TIEMPO DE COMENZAR A APRENDERLAS...

• Finalizó la encuesta... por lo tanto, entre el lunes 4 y el viernes 8 de agosto se tomarán las interrogaciones orales de países por continentes. De todas maneras conversaremos en la semana con aquell@s que quieran prueban escrita.

• Entre el lunes 18 y el viernes 22 de agosto se rendirán los test de conocimientos sobre la historia De La Araucanía y la historia general de Chile.

• A contar del lunes 4 de agosto todos deben escribir un correo para almacenar y calificar las direcciones de los blog individuales.
  

• Entre el lunes 11 y el viernes 15 se deben editar los primeros artículos de historia regional en los blog personales. La evaluación se entregará en comentarios. Recuerda que tienes tres días para editar: un día antes o un día después del día de clases.

Ánimo y fuerza... siempre.