EL CATALEJO ES UN INSTRUMENTO QUE PERMITE A...

SUS DUEÑOS ACERCAR VISUALMENTE OBJETOS ALEJADOS.

Este blog es como ese instrumento. Si observas con él, verás que te anuncia para para agosto y septiembre dos nuevas responsabilidades que puedes anticipar:

• En agosto debes enviar un archivo word adjunto con el ensayo sobre el tema de La Independencia de Chile... ¿Qué ganamos con separarnos de España? ¿Qué tiene de positivo la independencia de Chile?
• En septiembre (antes del 18) debes enviar un power point o un boletín publisher por archivo adjunto sobre el tema del Golpe de Estado en Chile en el año 1973. Esta investigación no usa bibliografía, se hace en base a TESTIMONIOS, o sea, ENTREVISTAS a dos hombres y dos mujeres mayores de 48 años. Un hombre y una mujer deben estar en contra del golpe de estado y un hombre y una mujer deben estar a favor. La idea es que conozcas diferentes versiones del acontecimiento y, así, humanices un tema que divide a los chilen@s.

Ánimo y fuerza... Siempre.

FELICITACIONES POR USAR UN COMPUTADOR O UNA COMPUTADORA

Y TAMBIÉN POR TENER OPINIÓN Y DARLA A CONOCER.

Para eso sirve un ensayo histórico, además, de para aprender a escuchar las verdades de otr@s. Eso se llama ser tolerantes, amig@s de la participación democrática y defensor@s de la patria donde nacimos y, de seguro, donde moriremos al igual que muchos de nuestros anónimos antepasados... Por todo eso, FELICITACIONES.

OTRA SEMANA MÁS PARA PENSAR Y CREAR OPINIÓN

¿QUÉ ES UN ENSAYO? ¿ CÓMO HACER UN ENSAYO?

INVESTIGANDO, ME ENCONTRÉ CON LO SIGUIENTE...

• Género literario moderno en el que, desde el punto de vista personal de su autor, se plantea brevemente un tema de actualidad o de interés general. Su estructura es como sigue:
  

• INTRODUCCIÓN: se presenta un "tema", es decir una realidad social, de la experiencia cotidiana, que aún no tiene una respuesta verdadera. Esto puede hacerse a través de una pregunta que posee más de una respuesta. Por ejemplo: ¿Qué es la verdad?, ¿Qué es lo bueno? Es en esta parte donde se presenta, generalmente (ya que puede ser expuesta en la conclusión y, menormente, en el desarrollo), la hipótesis del tema. Por hipótesis se entiende la opinión del autor sobre un determinado tema de debate o discusión.
• DESARROLLO O FUNDAMENTACIÓN:se sostiene la hipótesis, ya probada en el contenido, y se profundiza más sobre la misma, ya sea ofreciendo ejemplos sobre algo o formulando preguntas que motiven al lector a reflexionar. Esta utiliza principalmente recursos como lo son la descripción, la narración y citas textuales que deben ser incluidas entre comillas para poder tener con que defender nuestra hipótesis.
• CONCLUSIÓN: esta última parte mantiene cierto paralelismo con la introducción por la referencia directa a la hipótesis del ensayista o autor, con la diferencia de que en la conclusión la hipótesis debe ser profundizada, a la luz de los planteamientos expuestos en el desarrollo o fundamentación.

Esperando te ayude... Ánimo y fuerza... Siempre.

SEMANA EXTENSIVA...

PARA LA ENTREGA DEL SET DE MAPAS DE HISTORIA DE CHILE.

• Recuerda que, sean individuales o en parejas, puedes entregar tus mapas a partir del lunes 21 de abril. El plazo cierra el viernes 25 de abril, a eso de las dos y media de la tarde. Son 16 mapas que se deben entregar, eso está claro, por lo tanto no son 15 ni 14 ni 17 ni 18. Todos o nada.
• No es necesaria una portada. Basta que en el último mapa del set y por el reverso, anotes los datos de la persona o de la pareja. Prefiero corchetear personalmente los trabajos y asegurar que vienen todos y que vienen ordenados. Yo presto la carpeta para evitar daños en el traslado.
• Las parejas y l@s individu@s podrán emplear sólo una parte del tiempo en la sala de clases, tal vez una hora. El resto del tiempo (tres horas) serán para seguir avanzando en el estudio de los temas.
• ESO ME RECUERDA QUE PUEDES IR PREPARANDO EL SEGUNDO ENSAYO HISTÓRICO. ESTE ES EL PROBLEMA: "La llegada de españoles a América (1492) y a Chile (1536 y 1540)... ¿Fue un hecho positivo o negativo para los pueblos originarios?"
• Puedes iniciar el trabajo desde ya, no olvides que lo debes escribir en word y, luego, enviarlo por correo electrónico/archivo adjunto. BUSCA BUENOS ARGUMENTOS Y FUNDAMENTOS PARA TÚ OPINIÓN.
• Espero que el manual de historia que se te entregó, no esté acumulando tierra por su no uso. ¿Cómo va la investigación y libro sobre Historia de la Araucanía? Queda menos tiempo.

Ánimo y fuerza... Siempre.

RECORDATORIO DE MAPAS...

TE RECUERDO ALGUNOS TEMAS DE LOS MAPAS DE HISTORIA DE CHILE...

Los mapas pueden ser a tamaño oficio o carta, en papel mantequilla o diamante:

• Un primer mapa es Chile regionalizado y actualizado con las dos nuevas regiones.
• Otro mapa es sobre las teorías y rutas del poblamiento americano.
• Debes presentar la ubicación de la civilización Azteca, Maya e Inca.
• Debes presentar los pueblos originarios de Chile.
• Debes presentar la ruta de navegación de Cristobal Colón
  
• Debes presentar la ruta de la expedición de Diego de Almagro y de Pedro de Valdivia.
• Debes presentar el mapa de la zona sur con los fuertes y ciudades fundadas por Pedro de Valdivia.
• Debes presentar el territorio del Chile Colonial.
• Debes presentar el comercio colonial durante el siglo 16, 17 y 18.
• Debes presentar la evolución de las fronteras y territorio chileno a través de su historia.

Recuerda que tienes en tú cuaderno el índice de mapas a confeccionar, además puedes consultar el índice de mapas del manual de segundo medio.

Ante cualquier duda o consulta, me escribes. Recuerda que esta sala no cierra.

ÁNIMO Y FUERZA... SIEMPRE.

LIBRO DE HISTORIA DE LA ARAUCANÍA

He aquí los capítulos que debes investigar acerca de la historia de la región que habitas

ESTRUCTURA DEL LIBRO

• Portada con imagen centrada
• Índice
• Introducción

• Capítulo Primero: El territorio y sus habitantes antes de la llegada de los españoles
• Capítulo Segundo: La llegada de Pedro de Valdivia y la fundación de ciudades y fuertes en la Araucanía
• Capítulo Tercero: La Araucanía durante la colonia
• Capítulo Cuarto: La Araucanía y la naciente república de Chile
• Capítulo Quinto: La ocupación y la colonización de la Araucanía
• Capítulo Sexto: La Araucanía en el siglo XX y XXI

• Conclusiones
• Bibliografía/Webgrafía